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Hace más de cincuenta años, el violinista japonés Shinichi Suzuki comprendió las implicaciones del hecho de que los niños de todo el mundo aprenden a hablar su lengua materna con facilidad. Él comenzó a aplicar los principios básicos de la adquisición del lenguaje en el aprendizaje de la música, y llamó a su método el enfoque de la lengua materna. Las ideas de la responsabilidad de los padres, el estímulo de amor, la repetición constante, etc., son algunas de las características especiales del método Suzuki.


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